Werkstatt Weiterbildung

Internationale

• Networks in Education. A learning Perspective. (5.2.2010), University Tokushima, Japan
• Network analysis as a tool for evaluating structures of interaction in adult & continuing education – a relational turn? (17.9.2009), University Linköping, Schweden
• Kooperation und Vernetzung in der Weiterbildung oder „Wie kommt das Neue in die Welt?“, (2.9.2009) Universität Nowgrod, Russland
• Kooperation und Vernetzung in der Weiterbildung zwischen bildungspolitischer Inszenierung und alltäglicher Innovationsressource. DGWF, Basel, Schweiz
• The art of managing networks and shaping constructive partnerships. PENR3L/PASCAL Conference 2008 “Learning Regions’ Role in Regional Development and Re-Generation, (28.-30 Mai) University of Limerick, Irland
• Durchlässigkeit im Bildungssystem. Der Blick nach Europa.Tagung: Ausbildung der Ausbildenden in der Schweiz: Situation und Perspektiven. (6.3.2008) Museum für Gestaltung Zürich
• Learning Regions, Learning Cities – Networking, intelligence and knowledge (8.12.2007), Konferenz Meeting Minds, Sharing Experiences, on Economic and Social capital Development in Learning Cities and Regions, Pascal European Network of Learning Regions, Kaunas, Litauen
• Networks and Civic Education (4.10.2007), Korean Democratic Forum, Seoul, Südkorea
• Learning Cities and the Management of Networks, (5.10.2007), University Ulsan, Südkorea
• Networks, Culture and Learning, Konferenz der Korean Society for Culture and Arts Education Studies, (6.10.2007) University Pusan, Südkorea
• The Challenge of Academic Knowledge Co-operation in an European Context. A network analysis of ESREA (mit Michal Bron, Schweden), ESREA 2007. European Research Conference (21.9.2007) Sevilla, Spanien
• Universidad y Educación Continua como area de investigación. Status Quo y Prioridades desde una Perspectiva Europea. (1.3.2007) Universidad APEC, Santo Domingo, Dominikanische Republik
• Trends in Higher Education and the Consequences for University Continuing Education (Research) 32^nd EUCEN Symposium. (17.11.2006), Pierre and Marie Cury University (UPMC) Paris, Frankreich
• Auf dem Weg zur Weiterbildungsgesellschaft? Management-Symposium Basel (9.6.2006) Basel, Schweiz
• Lifelong Learning and University Continuing Education. Conference Education Research & Continuing Higher Education in Europe (27.1 2006), University of Helsinki, Frankreich
• Learning Regions, Co-operation and Networks: network analysis as a tool for the evaluation of structures of interaction in continuing education. (25.10.2005) Pascal Conference, University of Stirling, Schottland
• Overcoming urban-rural differences and promoting national unity through popular education approaches in times of radical political change. The example of the missiones pedagógicas in the Second Spanish Republic (1931 – 1936). (1.10.2005) British Columbia University, Vancouver, Kanada
• University Continuing Education as a field of research in the extended European Union. Konferenz Adult Education in a United Europe – Abundance, Diversity, Experience, 21. – 23. Oktober 2004 (22.10.2004). Nicloaus Corpenicus University Torún, Polen
• Cooperation in Learning Communities - Network analysis as a tool for evaluating structures of interaction in continuing education ESREA Research Conference “Between ‘old’ and ‘new’ ways of adult learning” (17.9.2004) Wrocłav, Polen
• Europeización de la educación de adultos/as? Tendencias y opciones de la EPA desde una visión europea. (28.6.2004) Comunidad de Madrid, Spanien
• Learning Regions, Co-operation and Networks – Network analysis as a tool for evaluating structures of interaction in continuing education, 27th EUCEN (European University Continuing Education Network) Conference,.(10.6.2004) University of Limerick, Irland
• Wissenschaftliche Weiterbildung: Eine Organisations- und Institutionenanalyse der Donau-Universität Krems. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungs­wissenschaft, der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung, der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung und der Öster­reichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen „Bildung über die Lebenszeit“, vom 21.-24. März 2004 (24.3.2004). Universität Zürich, Schweiz
• Studierenden ein Gesicht geben. Teilnehmerforschung in der wissenschaftlichen Weiter­bildung. Symposium Forschung – Politik – Praxis. Zum Verhältnis unterschiedlicher Sinnwelten in der Weiterbildung. (23.1.2004) Universität Bern, Schweiz
• A Hundred Years of Adult Education Experiences. A Century of Adult Education. Experiences-What are the lessons for the future. (13.8.1999), Universität Uppsala, Schweden
• Access to lifelong learning. Indicators of the Learning Society. Lifelong Learning Europe II: Differences versus Divisions. European Conference. (15.5.1998) Lissabon, Portugal
• Lifelong Learning. Indicators of the Learning Society. Kongress Human Being at the turn of the Millenium. (4.9.1998), Palacky University Olomouc, Tschechische Republik
• El aprendizaje de las personas adultas: una clave para el siglo XXI. La Quinta Conferencia International de Educación de las Personas Adultas” Seminar der Nationalen Fernuniversität UNED. (30.5/1.6.1997), Madrid und Salamanca, Spanien
• La transición hacía una sociedad de la educación permanente y la resolución de problemas. Kongress der Universidad de Educación a Distancia (UNED) Seminario de Educación de Adultos. Aportaciones del método problem solving. (23.11.1996), Madrid, Spanien
• Transition Towards Lifelong Learning in Germany. Internationale Fachtagung “Transition towards Lifelong Learning” im Rahmen eines gemeinsamen Forschungsprojekts des National Institute for Educational Research of Japan und des UNESCO Institute for Education. (21.9.1996). Tokyo, Japan
• Indicators of the “Learning society”. Methodological Aspects of an International Research Project. International Society for Comparison in Adult Education (ISCAE), International Expert Seminar on Comparative Andragogy. (26.9.1995), Radovljica, Slovenien

Nationale Kontexte (Deutschland, Österreich)

• Vernetzung als Basis für Innovation im regionalen Bildungsmanagement. 6. wbv-Fachtagung Perspektive Bildungsmanagement Netzwerke zwischen Unternehmen und Kommunen erfolgreich gestalten (29.10.2009). Bielefeld.
• Internationalization, European Networks and Knowledge Co-operation in Adult Education Research. DGfE Konferenz „Kulturen der Bildung“ (19.3.2008) Dresden
• Institutionelle Rahmenbedingungen für Qualität in der Erwachsenenbildung und pädagogische Professionalität. Fachtagung „Zum Qualitätsdiskurs im arbeitsmarktnahen Trainings- bzw. Erwachsenenbildungsbereich“ (22.6.2007) Wien
• Life-Long-Learning-Policies in Europa und die Idee der Bildung (25.4.2007), Institut für Wissenschaft und Kunst, Wien
• Reform, Innovation und Evaluation. Ein schwieriges Verwandtschaftsverhältnis. Konferenz „Lebenslanges Lernen - Einladung zum Dialog.” (12.12.2006) Strobl
• Forschungskooperation in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Bedarf an vernetztem und interdisziplinären Vorgehen. Tagung: Bildungspolitische Orientierungen: Zwischen Selbstbestimmung und Arbeitsmarkt (7.12.2006). Johannes Keppler Universität Linz
• Theorie und Praxis netzwerkanalytischer Betrachtung. Jahrestagung der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation (29.9.2006) Lüneburg
• International work leads to better understanding: Thesis between romantics and reality. Panel-Beitrag (26.9.2006), 4th Conference of the International Society for Comparative Education, Bamberg
• Netzwerker/in sein. Von jonglierenden Entrepreneuren und sich vernetzenden Professionals. Jahrestagung des Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler (BV-Päd) (26.5.2006), Dortmund
• International Research Networks in University Continuing Education. Konferenz University Continuing Education as a Field of Research in the Extended European Union, (29.4.2005) Krems
• Internationale Erfahrungen mit Lernenden Regionen. Tagung „Lernende Regionen – Neue Chancen für den ländlichen Raum“. (7.4.2006), St. Florian, Österreich
• Auf der Suche nach der „guten“ betrieblichen Weiterbildung. Zur Rolle der Professionalisierung. Tagung Qualität im Human Ressource Management, Donau-Universität Krems (25.4.2006), Krems
• Partizipation in Netzwerken – Relationale Analysen. Tagung Gemeinwesentwicklung und Erwachsenenbildung (20.4.2005). Bundesinstitut für Erwachsenenbildung, Strobl
• Verzahnung und Durchlässigkeit als interorganisationales Kompetenzmanagement. Europäische Konferenz „Regionale Netzwerke für Lebenslanges Lernen – Strukturelle Innovationen für Bildung und Ausbildung“. (8.11.2004) Bundesministerium für Bildung und Forschung, Berlin
• (Dis-)Kontinuitäten in Lernbiografien von Weiterbildungs-Studierenden. Tagung (DIS)-Kontinuitäten – Arbeit – Identität – Kompetenz. Eine Denkwerkstatt zu Her­stellungsprozessen sozialer Identitäten in einer entgrenzten Arbeitswelt (18.10.2004), Retz
• Auf der Suche nach der „guten” betrieblichen Weiterbildung. Qualitäts- und Evaluierungskonzepte auf dem Prüfstand. Internationales Symposium „Lehren und Lernen in der Erwachsenbildung aus systemisch-konstruktivistischer Sicht“. (23.4.2004), Donau-Universität Krems
• Weiterbildungs-Studierende“ als Gegenstand der Teilnehmerforschung. Ein Werk­stattbericht“ Jahrestagung 2003 der Sektion Erwachsenenbildung in der DGfE. (24.09.2003) Universität Flensburg
• Der Beitrag der Teilnehmerforschung zur Qualitätsentwicklung. Ein Forschungs­programm. 3. Internationale Konferenzen zur Qualitätsentwicklung in der Postgradualen Weiterbildung. (9.5.2003) Donau-Universität Krems, Österreich
• Netzwerkvisualisierung als Beitrag der Methodentriangulation. Das Beispiel einer interdisziplinären Forschungskooperation. Workshop Weiterbildungsforschung. Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) in Kooperation mit dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE). (13.3.2003) Bergisch-Gladbach)
• Von der „concientização“ zur „Educación Popular“. Nicht-formale Bildungsansätze in Lateinamerika. (12.2.2003) Habilitationsvortrag, Universität Flensburg
• Vernetzung als professionelle Handlungsressourcen. 45. Salzburger Gespräche für Leiterinnen und Leiter in der Erwachsenenbildung. (10.7.2002) Salzburg
• Europäische Identität und internationale Forschungskooperation. Europäische Kon­ferenz der Erwachsenenbildung. (10.6.2002) Bundesinstitut für Erwachsenenbildung Strobl
• Die Donau-Universität Krems – die erste Weiterbildungsuniversität Europas. Ein Modellprojekt lebenslangen Lernens. Jahrestagung des Arbeitskreises Uni-versitäre Erwachsenenbildung. (21.9.2001) Universität Leipzig
• Analyse von Netzwerken oder die Lesbarkeit vernetzter Strukturen. Fachtagung „Vernetzung auf allen Ebenen- eine neue Perspektive für Bildungseinrichtungen? (10.5.2001) Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung, Bad Honnef
• Beziehungsgeflechte in lokalen Institutionenlandschaften. Ein theoretischer und empirischer Beitrag zu Netzwerken in der Weiterbildung. Jahrestagung 2000 der Sektion Erwachsenenbildung in der DGfE. (25.11.2000) Universität Halle
• Diplom-PädagogInnen als Netzwerker? – Sich und andere vernetzen als professionelle Anforderung. Jahrestagung des Bundesverbandes der Diplom-Pädagoginnen und Diplom-Pädagogen e.V. (18.2.2000) Hattingen/Ruhr
• Modernisierung nationaler Erwachsenenbildungssysteme durch internationale Ge­staltungsimpulse. Jahrestagung 1999 der Sektion Erwachsenenbildung in der DGfE. (2.10.1999), Universität Bremen
• Das japanische Bildungssystem. Ein Modell für Europa? Förderstelle des Bundes für Erwachsenenbildung für Salzburg/Arbeitsgemeinschaft Salzburger Erwachsenenbildung. (25.11.1997) Salzburg
• Erwachsenenbildung/Weiterbildung im Internet. Zum Einsatz von online-Medien im Studium der Erwachsenenbildung. Jahrestagung 1997 der Kommission Erwachsenenbildung in der DGfE. (20.9.1997), Frankfurt
• Translation-orientated work in the field of terminology as a challenge for comparison in adult education. International Society for Comparison in Adult Education (ISCAE), International Expert Seminar: Methods of Comparative Adult Education. (26.9.1995) Bamberg